Faktor-Faktor Pemengaruh Karakter Remaja Indonesia sebagai Komunikan Dakwah
DOI:
https://doi.org/10.55372/bhmh.v4i1.115Kata Kunci:
remaja, karakteristik remaja, remaja sebagai komunikan dakwahAbstrak
Dai harus memahami karakteristik mad‘ū agar dakwahnya sukses. Salah satu mad‘ū yang potensial adalah remaja. Remaja memiliki tugas perkembangan untuk menemukan identitas dirinya agar tidak sampai mengalami krisis identitas. Oleh karena itu, remaja melakukan eksplorasi hingga membuat komitmen terhadap identitas dirinya. Keluarga, teman sebaya, media sosial, agama, dan lingkungan sekolah merupakan faktor kunci dalam memengaruhi remaja dalam membentuk identitasnya. Sintesis terhadap pengaruh dari berbagai faktor tersebut membentuk karakteristik yang khas dari remaja. Rumusan masalah yang diajukan adalah bagaimana faktor keluarga, teman sebaya, media sosial, agama, dan lingkungan sekolah memengaruhi karakteristik remaja Indonesia sebagai komunikan dakwah? Tujuan kajian ini hendak mendeskripsikan karakteristik remaja yang dipengaruhi kelima faktor dalam hubungannya dengan pembentukan identitas diri yang merupakan karakteristik khas remaja. Literature review sebagai jalan untuk menjawab rumusan masalah tersebut. Studi menunjukkan bahwa remaja memiliki karakteristik khas yakni mencari identitas diri. Keluarga, teman sebaya, guru, dan kegiatan ekstrakurikuler dapat membantu atau mengaburkan identitas remaja. Media sosial membuat remaja kurang kritis, mudah cemas, dan impulsif. Namun sosial media juga dapat menjadi sarana dalam menemukan identitasnya. Agama Islam dapat membantu remaja dalam menemukan identitas dan menjadi alternatif identitas bagi remaja.
Unduhan
Referensi
Ananda, Mutya, Ahmad Suriansyah, dan Wahdah Refia Rafianti. “Pengaruh Media Sosial Terhadap Pembentukan Identitas Diri Pada Generasi Z.” MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin 2, no. 4 (2024): 4. https://doi.org/10.60126/maras.v2i4.634.
Aqiilah, Daffa, Denny Soestrisna As, dan Agung Fauzi. “Dampak Media Sosial Terhadap Tindak Kenakalan Remaja.” Edu Sociata ( Jurnal Pendidikan Sosiologi ) 6, no. 1 (2023): 219–25. https://doi.org/10.33627/es.v6i1.1176.
Auliya, Achmad Alie, Aliefan Badar Yahya, dan Faizah Kanahaya Hurryos. “Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Remaja di Indonesia.” JURNAL HARMONI NUSA BANGSA 1, no. 1 (2023): 57–66. https://doi.org/10.47256/jhnb.v1i1.297.
Azimalia, Rizka, Ahmad Khairul Nuzuli, dan Suriyadi Suriyadi. “Pengaruh Mengakses Dakwah Di Instagram terhadap Moralitas Remaja Di Desa Baru Semerah.” Al-I’lam: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam 6, no. 2 (2024): 53–62. https://doi.org/10.31764/jail.v6i2.14260.
Azizah, Noor Muthia, Eka Sri Handayani, dan Nurul Auliah. “Pengaruh Social Media Terhadap Self Image Dan Impulsive Buying Pada Remaja Perempuan Kelas XI Di SMAN 8 Banjarmasin.” Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi 8, no. 1 (2025): 143–56. https://doi.org/10.56013/jcbkp.v8i1.3273.
Cahya, Melani Nur, Widia Ningsih, dan Ayu Lestari. “Dampak Media Sosial Terhadap Kesejahteraan Psikologis Remaja: Tinjauan Pengaruh Penggunaan Media Sosial Pada Kecemasan Dan Depresi Remaja.” Jurnal Sosial Teknologi 3, no. 8 (2023): 8. https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v3i8.917.
Christian, Daniel, dan Yohanes Budiarto. “Hubungan Durasi Tiktok Dan Rentang Perhatian Pada Pengguna Aktif Di Usia Dewasa Muda.” Paedagogy : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi 4, no. 4 (2024): 311–18. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v4i4.3804.
Diorarta, Raphita, dan Mustikasari. “Tugas Perkembangan Remaja Dengan Dukungan Keluarga: Studi Kasus.” Carolus Journal of Nursing 2, no. 2 (2020): 2. https://doi.org/10.37480/cjon.v2i2.35.
Ekowarni, Endang. “Kenakalan Remaja: Suatu Tinjauan Psikologi Perkembangan.” Buletin Psikologi 1, no. 2 (2016): 2. https://doi.org/10.22146/bpsi.13162.
Erikson, Erik H. Identitas dan Siklus Hidup Manusia - Bunga Rampai I. PT. Gramedia, 1989.
Fazry, Laila, dan Nurliana Cipta Apsari. “Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Cyberbullying Di Kalangan Remaja.” Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM) 2, no. 1 (2021): 28–36. https://doi.org/10.24198/jppm.v2i1.33435.
Fitriyani, Ns. Poppy. “Pengaruh Pola Asuh Demokratif Terhadap Perkembangan Sosial Remaja.” Jurnal Perawat Indonesia, 2019.
Fitriyani, Yulia Rhoma, dan Ranu Iskandar. “Remaja, Media Sosial, Dan Literasi Digital: Antara Ekspresi Diri Dan Tanggung Jawab Digital.” MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 2, no. 5 (2025): 5. https://doi.org/10.62017/merdeka.v2i5.4704.
Ghinarahima, Challista Najwa, dan Rita Markus Idulfilastri. “Peran FoMO Sebagai Mediator Pada Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Pembelian Impulsif Produk Skincare.” Innovative: Journal Of Social Science Research 4, no. 6 (2024): 4316–29. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i6.16446.
Halimah, Siti Nur. “Perilaku Remaja di Perkotaan terhadap Kegiatan Dakwah.” Tanzhim: Jurnal Dakwah Terprogram 1, no. 1 (2023): 101–24. https://doi.org/10.55372/tanzhim.v1i1.3.
Hamdanah, dan Surawan. Remaja Dan Dinamika, Tinjauan Psikologi dan Pendidikan. K-Media, 2022.
Hariyanto. “Relasi Kredibilitas Dai Dan Kebutuhan Mad‘ū Dalam Mencapai Tujuan Dakwah.” Tasamuh 16, no. 2 (2018): 61–82. https://doi.org/10.20414/tasamuh.v15i2.212.
Jannah, Miftahul. “Remaja Dan Tugas-Tugas Perkembangannya Dalam Islam.” Psikoislamedia: Jurnal Psikologi 1, no. 1 (2017): 1. https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v1i1.1493.
Kis, M., Wahidah Fitriani, dan Merli Irawati. “Analisis Dampak Penggunaan Aplikasi Tiktok Pada Remaja: A Systematic Literature Review.” Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam 5, no. 1 (2024): 227–38. https://doi.org/10.31943/counselia.v5i1.90.
Mahzum, Muhammad, dan Chintya Ones Charli. “Popcorn Brain dan Artificial Intelligence Terhadap Kemampuan Belajar Mahasiswa Dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Intervening.” Journal of Student Development Information System (JoSDIS) 5, no. 1 (2025): 10–19. https://doi.org/10.36987/josdis.v5i1.7024.
Marti, Anis, Ahmad Khairul Nuzuli, dan Aan Firtanosa. “Peran Video Dakwah Di Youtube Dalam Meningkatkan Kesadaran Keagamaan Pada Remaja Di Era Digital.” Calathu: Jurnal Ilmu Komunikasi 5, no. 2 (2023): 2. https://doi.org/10.37715/calathu.v5i2.3994.
Mesra, Erna. “Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Perilaku Seksual Remaja.” Jurnal Ilmiah Bidan 1, no. 2 (2016): 34–41. https://doi.org/10.61720/jib.v1i2.8.
Nadiah, Syifa, Nadia Aulia Nadhirah, dan Irfan Fahriza. “Hubungan Faktor Perkembangan Psikososial Dengan Identitas Vokasional Pada Remaja Akhir.” Quanta: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan 5, no. 1 (2021): 21–29. https://doi.org/10.22460/q.v5i1p21-29.2172.
Narwastu, Gadis Gloria, dan Ayunda Ramadhani. “Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial Dan Kontrol Diri Terhadap Pembelian Impulsif: Indonesia.” G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling 9, no. 2 (2025): 944–52. https://doi.org/10.31316/g-couns.v9i2.7084.
Panglipur, Indah Rahayu, Nurcholif Diah Sri Lestari, Susanto Susanto, dan Erfan Yudianto. “Analisis Teori Perilaku Dalam Pembelajaran: Systematic Literature Review.” Journal of Education Research 5, no. 4 (2024): 5436–44. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.453.
Prastia, Tissa, Herlan Pratikto, dan Suhadianto. “Kecemasan Sosial Pada Remaja Pengguna Media Sosial: Menguji Peranan Body Image.” INNER: Journal of Psychological Research 2, no. 4 (2023): 951–58.
Priatini, Woro, Melly Latifah, dan Suprihatin Guhardja. “Pengaruh Tipe Pengasuhan, Lingkungan Sekolah, Dan Peran Teman Sebaya Terhadap Kecerdasan Emosional Remaja.” Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen 1, no. 1 (2008): 43–53. https://doi.org/10.24156/jikk/2008.1.1.43.
Putri, Erita Riski. “Krisis Identitas Agama pada Usia Remaja.” Bayani 3, no. 1 (2023): 1. https://doi.org/10.52496/bayaniV.3I.1pp39-51.
Rahmadhani, Putri, Dina Widya, dan Merika Setiawati. “Dampak Transisi Kurikulum 2013 Ke Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Minat Belajar Siswa.” JUPEIS: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial 1, no. 4 (2022): 4. https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol1.Iss4.321.
Rahman, Deni, Daud Rasyid, Imam Santoso, Yusnita Yusfik, Wawan Hermawansyah, dan Syifa Nurlatifah. “Problematika Pemuda Islam: Kajian Strategis Dakwah Yang Efektif.” Al-Idaroh: Media Pemikiran Manajemen Dakwah 5, no. 1 (2025): 50–72. https://doi.org/10.53888/alidaroh.v5i1.835.
Rizki, Najrul jimatul. “Penerapan Teori Perkembangan Sosial Dan Kepribadian Erikson Dalam Pendidikan: Pendekatan Psikososial Untuk Optimalisasi Pembelajaran.” Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan 3, no. 3 (2024): 462–81. https://doi.org/10.70287/epistemic.v3i3.69.
Rizqi, Akfi Yusria. “Peran Majlis Ta’lim Dalam Pembentukan Identitas Keagamaan Remaja Pedesaan Di Era Digital.” As-Salam: Journal Islamic Social Sciences and Humanities 3, no. 2 (2025): 2.
Rusuli, Izzartur. “Psikososial Remaja: Sebuah Sintesa Teori Erick Erikson Dengan Konsep Islam.” Jurnal As-Salam 6, no. 1 (2022): 1. https://doi.org/10.37249/assalam.v6i1.384.
Setiawan, Edi, dan Atikah Asna. “Pengaruh Keagamaan Pada Remaja.” AL-AMIYAH: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 2, no. 01 (2025): 051–060. https://doi.org/10.71382/aa.v2i01.225.
Shidiqie, Ni’amulloh Ash, Nouval Fitra Akbar, dan Andhita Risko Faristiana. “Perubahan Sosial Dan Pengaruh Media Sosial Tentang Peran Instagram Dalam Membentuk Identitas Diri Remaja.” Simpati 1, no. 3 (2023): 98–112. https://doi.org/10.59024/simpati.v1i3.225.
Suparmi, Suparmi, Jasmine Mutiara Bintang, dan Istar Moewardi. “Lingkungan Sebaya Dalam Upaya Mengeksplorasi Identitas Remaja Menurut Teori Psikososial Erikson.” Jurnal Pendidikan Tambusai 8, no. 3 (2024): 47742–47.
Sutriyono, Sutriyono, Ahmad Hidayat, dan Dedy Pradesa. “Kelayakan Penyampaian Materi Dakwah Filsafat Ketuhanan Kepada Remaja Pendekatan Teori Perkembangan Kognitif.” INTELEKSIA: Jurnal Pengembangan Ilmu Dakwah 5, no. 2 (2023): 481–502. https://doi.org/10.55372/inteleksiajpid.v5i2.282.
Tianingrum, Niken Agus, dan Ulfa Nurjannah. “Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Perilaku Kenakalan Remaja Sekolah Di Samarinda.” Jurnal Dunia Kesmas 8, no. 4 (2019). https://doi.org/10.33024/jdk.v8i4.2270.
Umar, Hanif, dan Eli Masnawati. “Peran Lingkungan Sekolah Dalam Pembentukan Identitas Remaja.” Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 28 Juli 2024, 191–204. https://doi.org/10.58561/jkpi.v3i2.137.
Widiyanto, Aris, Joel Rey Ugsang Acob, France Allan M. Cavite, Tri Yuniarti, dan Joko Tri Atmojo. “The Impact of Time Spent on Social Media on the Occurrence of Anxiety in Youth: A Cross-Sectional Study in Surakarta, Indonesia.” Journal Of Nursing Practice 8, no. 4 (2025): 904–11. https://doi.org/10.30994/jnp.v8i4.853.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Lucky Prihartanto
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Jurnal ini berlisensi Atribut Berbagi Serupa 4.0 Internasional (CC BY-SA 4.0)
Penulis yang melakukan publikasi di jurnal ini setuju kriteria-kriteria sebagai berikut ini:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Atribut Berbagi Serupa 4.0 Internasional (CC BY-SA 4.0) yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas penulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
